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社會計量法與班級的互動情形-以兩個班級的社會圖為例

被引用紀錄


蕭秀琴(2015)。協同學習對於國中生國語文學習動機及成效影響之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00439
潘秀雯(2005)。幼兒人際衝突中的角色取替能力與其社會計量地位的關聯〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200718304034
陳怡君(2006)。幼兒園中受忽視與受爭議幼兒的社會能力探討〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716125311
邱美嫚(2011)。幼兒的性別知覺與其同儕關係的關聯〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315234735

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