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掌握檢定訊息．做好萬全準備－兼論強化教師資格檢定考試功能的做法

吳清山
《師友月刊》 449期 (2004/11) Pp. 0-5
https://doi.org/10.6437/EM.200411.0000
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被引用紀錄

劉瑀涵（2019）。適性化數位閃字卡對師資生教育基礎科目學習成效的影響與平台使用者經驗之研究：以 Cerego 為例〔碩士論文，國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0030-0306202016384636

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