被引用紀錄
高敬雯（2011）。國語流行歌曲融入國中國文修辭教學之行動研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00874
黃美珍（2013）。創造思考教學與創新能力培養之研究－以機器人課程為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201300625
劉敏書（2010）。國小高年級學童之害怕被嘲笑相關特質與其創造能力、傾向之關聯性研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315191002
王菀詩（2011）。戲劇技巧融入英語課程之教學研究─以基隆市一所國中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315245595
延伸閱讀
- 劉經典（2004）。遊戲、美術與教育對幼兒創造力的影響。國教輔導，43(6)，52-56。https://doi.org/10.6772/GEE.200408.0052
- 羅巧玲、魏美惠（2013）。中部地區幼兒教師創造力人格特質與教學效能之相關研究。教育科學期刊，12(1)，149-178。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16808444-201306-201312230030-201312230030-149-178
- 楊淑女（1978）。兒童美術教學與創造力的培養。師友月刊，(129)，26-29。https://doi.org/10.6437/EM.197803.0026
- 鄭博真（2011）。我國幼兒教師創造力人格特質與創造力教學行為之研究。高雄師大學報：教育與社會科學類，(31)，73-100。https://doi.org/10.7060/KNUJ-ES.201112.0073
- 江雪齡（2017）。教師的創造力與教學。師友月刊，(603)，0-5。https://doi.org/10.6437/EM.201709_(603).0001