透過您的圖書館登入
IP:13.59.212.110
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:13.59.212.110
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】國民法官、工作與心理健康成熱門研究議題?熱門研究焦點一次看!
期刊
OpenAccess
創造專業與評鑑結合的教師進修文化
陳木金
《師友月刊》
461期
(2005/11)
Pp. 12-16
https://doi.org/10.6437/EM.200511.0012
引用
分享
收藏
列印書目
全文下載
被引用紀錄
張寒菱(2009)。
從教師發展到學校發展:利用教師專業發展評鑑促進學校改進的個案研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.01049
Airiti Library
Google Scholar
DOI
黃慧慈(2017)。
國中教師正向心理與教學效能之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700309
Airiti Library
Google Scholar
DOI
邱熙堯(2012)。
國民中學教師在職進修之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200560
Airiti Library
Google Scholar
DOI
葉佳旺(2010)。
不同師資培育方式之國小教師專業表現之研究 —以桃園縣為例—
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201000372
Airiti Library
Google Scholar
DOI
沈玉玲(2009)。
國小普通與特教教師專業能力之差異
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200900728
Airiti Library
Google Scholar
DOI
顯示所有被引用紀錄
延伸閱讀
國際替代計量
創造專業與評鑑結合的教師進修文化
篇名與作者
被引用紀錄
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明