被引用紀錄
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陳韻式（2015）。工作家庭衝突、幸福感與情感性承諾之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00915
王真真（2014）。新北市立完全中學校長正向領導與學校組織文化關係之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.01192
陳少庭（2014）。師「情」話「意」─ 一位老師追溯「正向情意」來觀以「師生互動歷程」的敘事探究。〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00093
阮雅芸（2013）。新北市國民中學教師知覺管教方式之認同度與有效性研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00188
延伸閱讀
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- 江文雄（2009）。“活出自己：過來人生涯規劃經驗談”給技職生建議系列報導之二 我的生命故事：我如何從生命中看到方向。商業職業教育，(115)，2-7。https://doi.org/10.6380/BEQ.200911.0002
- 林立樹（2005）。現代人之生命哲學探討。哲學與文化，32(2)，115-126。https://doi.org/10.7065/MRPC.200502.0115
- 林綺雲、蔣孟岑、陳怡安、蕭瑤婷（2021）。活出人生的意義與價值－雙重系統模式的基本假設。諮商與輔導，(431)，51-54+62。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16846478-202111-202111180012-202111180012-51-54+62
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