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把學習的主體找回來
江文慈
《師友月刊》
468期
(2006/06)
Pp. 65-70
https://doi.org/10.6437/EM.200606.0065
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曾婉宜(2007)。
國內問題本位學習與學科本位學習對學生學習成效影響之統合分析
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200700179
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DOI
魏姿玟(2011)。
國中七年級學生在代數課堂中思考如何解例題的現象
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315200854
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