被引用紀錄
蔡其瑞（2012）。技專校院海外實習學生之自我調整學習歷程研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315295568
延伸閱讀
- 張德銳、王淑珍（2010）。教師專業學習社群在教學輔導教師制度中的發展與實踐。臺北市立教育大學學報. 教育類，41(1)，61-90。https://doi.org/10.6336/JUTe/2010.41(1)3
- 張俊興（2019）。精進技職教育－教師實務增能提升學生實作能力。台灣教育，(718)，153-159。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201908-201908200008-201908200008-153-159
- 郭勝平（2002）。高職工業類科學校教育實習輔導教師教學輔導方式與實習教師教學效能之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200715374044
- 林凱胤、王國華、葉辰楨、黃世傑、林素華、李淑雯、王瑋龍、溫媺純、林忠毅、蔡顯麞（2006）。應用知識移轉策略建構實習教師專業成長輔導模式。課程與教學，9(3)，65-81。https://doi.org/10.6384/CIQ.200607.0065
- 胡心慈（2009）。專業成長的好夥伴－實習老師與實習輔導老師。中華民國特殊教育學會年刊，()，51-68。https://doi.org/10.6379/AJSE.200912.0051