摘要
以往國小英語師資培育著重「英語能力」，而非「英語教學能力」。然而，國小英 語教師除英語能力外，更應具備專業之英語教學能力，始能成功引發學童英語學習興趣、進行有效的英語教學。也就是改變了「英語系畢業，就可以教英語」的迷思，而以「兼具通曉英語語文與『專精英語教學』者，才能教英語」的概念來培育國小英語師資。
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無資料延伸閱讀
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