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摘要


腦神經生理學提供給教育界有關腦部的學習過程,讓我們了解腦內電波活動的轉換需要各部位的高度整合。如果學校的功能和目的是在造就完全人類和創造有益於學習的環境,那麼參與學校教育的行政人員、教師、家長和學生都應該了解腦部的作用,並熟悉如何愛護和運用頭腦,讓每人的腦部功能發揮最大的學習效果!

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延伸閱讀


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  • 品川嘉也、陳曉南(1988)。頭腦管理術健康世界(146),71-77。https://doi.org/10.6454/HW.198802.0071
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