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林彥佑
《師友月刊》 553期 (2013/07) Pp. 67-69
https://doi.org/10.6437/EM.201307_(553).0015
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被引用紀錄

連欣欣（2014）。電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00582

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