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確保雙聯學制品質　提升學生國際競爭力

吳清山
《師友月刊》 598期 (2017/04) Pp. 0-4
https://doi.org/10.6437/EM.201704_(598).0001
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被引用紀錄

林顯明、宋宥賢、王俐淳（2020）。攻讀跨國雙聯博士學制之國際移動體驗與意涵：以比利時臺灣雙聯博士學位學生為例。教育科學研究期刊，65(4)，65-103。https://doi.org/10.6209/JORIES.202012_65(4).0003

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