護專學生防禦性悲觀、自我跛足策略、避免處置作爲及內外科學業成就之相關研究

The Correlation among Nursing College Students' Defensive Pessimist, Self-handicapping Strategies, Avoiding Handling Behaviors and Academic Performance

李介至(Jie-Zhi Lee)

《醫護科技學刊》 6卷4期 (2004/10) Pp. 293-313

https://doi.org/10.6563/TJHS.2004.6(4).1

摘要

本研究目的在探討護專學生防禦性悲觀、自我跛足策略、避免處置作爲及內外科學業成就之相關情形。研究採台灣地區中北部484名五專護理科學生爲研究對象，經自編量表施測後，以典型相關、逐步多元迴歸與結構方程模式進行統計分析。研究結果顯示，防禦性悲觀與自我跛足策略兩組變項顯著相關，取得性跛足可預測避免處置作爲與學業成就，防禦性反思可同時預測避免處置作爲與學業成就，防禦性期望則可預測避免創新行爲與學業成就。至於本研究所建構的徑路模式亦可用來解釋護專學生的觀察資料。

關鍵字

護專學生 ； 防禦性悲觀 ； 自我跛足策略 ； 避免處置作爲

並列摘要

This study examines defensive pessimist, self-handicapping, and avoiding handling behaviors, the associations between these strategies and the prediction on academic outcomes. The study sample consists of 484 nursing college students and the date is analyzed using stepwise regression, Canonic relation and Structural equation modeling (SEM). Findings reveal that defensive pessimist statistically correlates self-handicapping strategies; defensive reflectivity predicts both avoiding handling behaviors and academic performance. Acquired handicapping strategies predict avoiding handling behaviors and academic performance. Moreover, defensive expectation predicts avoiding novelty and academic performance, and the research model perfectly fits the observed data.

並列關鍵字

Nursing college students ； defensive pessimist ； self-handicapping strategies ； avoiding handling behaviors

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