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  • 期刊

社会教育としての日本語教育の試み-國立教育廣播電台「早安日語」での実践

Japanese Education by Broadcasting

摘要


2002年2月起接下國立教育廣播電台日語講座課程至今已屆3年。由當初純粹基於熱愛廣播到目前正視並省思學校教育以外日語教學之功能,更希望經由筆者之實際經驗分析媒體教學之面相,找尋出與社會教育的接點,進而拓展教學視野,提升教學品質以及效果。

並列摘要


It's been three years from Feb, 2002 that I took charge of Japanese Language Lecture Class for National Education Radio. At first, I was just being keen on broadcasting, but later I started to notice it’s important to examine the school education nowadays. I hope I can find out connections between schools and the possibilities of Japanese language teaching by experiences on media teaching. It can be helpful to wider the field of view of language teaching and raise up the quality of teaching to make it more effective.

並列關鍵字

無資料

參考文獻


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被引用紀錄


陳珍德(2015)。台灣高中第二外語日語學習者問題點調查分析〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00220

延伸閱讀