被引用紀錄
張文賢（2012）。校園執行性侵害或性騷擾防治政策困境之研究－以中學為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315304242
劉玉琪（2015）。被害人經歷校園性侵害或性騷擾事件調查處理之心理變化〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-1005201615084412
凃姵吟（2015）。處置高中職校園性侵害、性騷擾事件之挑戰：性別事件非專業調查人員經驗〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614012454
延伸閱讀
- 劉玉琪（2015）。被害人經歷校園性侵害或性騷擾事件調查處理之心理變化〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-1005201615084412
- 顏玉如（2020）。大學生約會暴力受暴經驗之研究：性別與校園生態脈絡分析〔博士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/ncnu202000020
- 陳若璋、王沂釗、廖得安（2012）。校園危機個案處理對心理師衝擊之研究。臺灣諮商心理學報，1(1)，57-87。https://doi.org/10.29824/JTCP.201208.0003
- 莊惠馨（2019）。校園性騷擾被害者引發創傷後壓力症候群求助困境之復原歷程。諮商與輔導，(408)，6-8。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16846478-201912-201912120011-201912120011-6-8
- 王麗容、黃冠儒（2021）。大專院校學生性侵害受害經驗調查：心理影響、求助行為與體制背叛感。教育心理學報，53(1)，61-84。https://doi.org/10.6251/BEP.202109_53(1).0003