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與女性身心障礙者「談情說愛」:性別平等教育小團體課程的實踐與反思
顏芝盈
《性別平等教育季刊》
94期
(2021/07)
Pp. 68-72
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跨越性取向的校園對話:技專女同志學生性取向認同發展與校園同異互動經驗之研究
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200712230194
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