延伸閱讀
- 何乏筆（2010）。哲學生命與工夫論的批判意涵：關於晚期傅柯主體觀的反思。文化研究，(11)，143-167。https://doi.org/10.6752/JCS.201006_(11).0010
- 黃敏原（2011）。系譜學者有無結構式分析?—試論傅柯的歷史斷代邏輯與對權力的認識觀點。社會分析，(3)，43-82。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=22186689-201108-201201050011-201201050011-45-84
- 許志銘（1996）。中地理論迷思下的入學制度改革－高級中等教育學區制規劃之省思。師友月刊，(354)，55-58。https://doi.org/10.6437/EM.199612.0055
- 黃哲彬（2008）。後科層體制對學校行政革新之啟示。學校行政，(55)，48-69。https://doi.org/10.6423/HHHC.200805.0048
- 洪菁勵（2019）。從傅柯批判性思考看「自我指涉」問題。慈濟大學人文社會科學學刊，(24)，2-28。https://doi.org/10.29650/TCUJHSS.201906_(24).0001