組織承諾的理論與相關研究之探討

A Study of the Theories and Researches on Organizational Commitment

林俊傑(Jin-Jai Lin)

《學校行政》 51期 (2007/09) Pp. 35-53

https://doi.org/10.6423/HHHC.200709.0035

摘要

本文旨在介紹有關組織承諾的定義、分類、理論模式、量表及相關研究。組織承諾的定義，至少包含三個層面：一、對組織目標與價值的認同；二、為組織利益努力以赴的意願；三、希望繼續成為組織的一分子。在組織承諾的分類上，有些以態度性承諾與行為性承諾為分類，有些則從心理性觀點、社會性觀點與交換性觀點作分類。在組織承諾的理論模式方面，本文介紹前因後果模式、態度性及行為性承諾模式、角色覺知模式、多元預測模式以及行為意圖模式⋯等理論。在組織承諾的量表上，本文介紹主要的量表。此外，本文亦整理國內外有關教師組織承諾的相關研究，加以分析、說明。

關鍵字

組織承諾 ； 態度性承諾 ； 行為性承諾

並列摘要

This study mainly aims to introduce the contents of organizational commitment. The definition of organizational commitment is divided into three dimensions: first, identification with the goals and values of organization; second, dedication to one's job; and third, self-perpetuation. In categorizing organizational commitment, we will see(1)attitudinal commitment & behavioral commitment, and(2) psychological commitment, social commitment, & exchange commitment. As for theoretics, this study introduce the Antecedents and Outcomes Model, Attitudinal and Behavioral Commitment Model, Role Perception Model, Multiple Prediction Model, and Behavior Intention Model…etc. Furthermore, this study introduce two important measurement scales, the H&A(Hrebiniak and Alutto) OCQ and Porter OCQ. Besides, some other researches about teachers' organizational commitment are also discussed.

並列關鍵字

Organizational Commitment ； Attitudinal Commitment ； Behavioral Commitment

參考文獻

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