- 期刊
專題式學習探析及其在教育上的啟示
Interpretation of Project-Based Learning and Its Implication on Education
並列摘要
Project-based learning is a set of teaching strategies that are based on education theories and go with logical, systematical and practical contents. This research collects the information related to project-based learning and explores the background, theory foundation, contents and presents research outcomes. Finally, it gains a variety of implication on education. In addition, it provides some specific suggestions. Hope that it can be useful reference resources for school education and relevant researches in the future.
參考文獻
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