被引用紀錄
胡珮玟（2001）。多元文化態度與音樂偏好─以族群為面向之桃園縣國小學童調查研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200711540644
延伸閱讀
- 戴如欣（2020）。原住民公費教師跨文化適應與文化回應教學實踐經驗之探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202001287
- 李台元（2019）。原住民族語文教育的回顧與前瞻。台灣原住民研究論叢，(26)，71-86。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000575-201912-202008250007-202008250007-71-86
- 潘俞帆（2017）。原住民傳統環境知識融入高中流域系統教學之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202781
- 洪振華（2013）。多元文化社會中原住民族語課程實務的探討。臺灣教育評論月刊，2(2)，122-129。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201302-201302040020-201302040020-122-129
- 劉清約（1997）。論台灣原住民教育與鄉土教學活動的發展。原住民教育季刊，(6)，29-35。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16830725-199705-x-6-29-35-a