中西民族教育比較研究

中華民族與中華文明的本土多元起源與歷史演變決定了中華民族的多元一體教育觀的形成與發展。在不同的歷史時期，多元文化教育與國家一體教育各有所側重，但從歷史的長河來看，多元一體教育是辯證地存在並相互影響、相互制約的。這就使中國的民族教育具有中國的民族特色、文化特色、社會歷史特色等。西方的多元文化教育是西方國家中的民族教育，是西方近現代社會發展的產物，它是作爲西方文化中心論和一元論的對立物而出現的，是移民風潮加速了它的進程，是“民權運動”擴充了它的規模，它在解決西方民族教育問題的實踐中取得了較好的效果。中西民族教育是全球化多元文化教育中的兩個典型模式，我們可以通過對比研究，分析二者的異同之處，並在科學的方法論指導下，借鑒和吸收西方多元文化教育的有效經驗，更進一步完善和發展中國特色的多元一體的民族教育。