- 期刊
激勵自我實現－以人形圖實踐人本醫療之教學歷程
Inspire Self-actualization-To Strengthen Nurse Training Programs by Using Figure Maps
延伸閱讀
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- 洪佳慧、林陳涌（2014）。探討問題導向學習在醫學教育臨床實務能力之成效及啟示。科學教育學刊，22(1)，1-32。https://doi.org/10.6173/CJSE.2014.2201.01
- 劉介修、柯文升、林奕萱、張維怡（2003）。追尋本土醫學人文教育的創造力實踐：由醫學生與病友觀點出發的疾病敘事與書寫計畫。台灣醫學人文學刊，4(1&2)，84-107。https://doi.org/10.30097/FJMH.200305.0009
- 李亭亭、施玉珊（2009）。Using Innovation Diffusion Theory to Improve Implementation of Nursing Information Systems。護理雜誌，56(3)，18-22。https://doi.org/10.6224/JN.56.3.18
- 陳育祥（2017）。The Influence of Visual Maps on Pre-service Teachers’ Ability of Art Curriculum Design〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202110