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  • 期刊

探討台北生活圈青少年對圖書出版品促銷活動之態度差異性研究

摘要


在一定時間內給予消費者、中間商、銷售人員刺激,使其產生購買慾望或消費行為,此一行銷活動稱之為促銷。現今消費者閱讀圖書的時間與人數越來越少,而出版社與出版品的數量卻又持續上升,在整個台灣圖書市場沒有成長,但商品與製造商卻氾濫的情況下,出版產業競爭非常激烈,如何在第一時間吸引消費者的目光注意,並刺激產生購買慾望,進而完成購買行為,將會是出版業界的一個課題。本研究目的在探討不同性質的消費者,是否影響接受態度與偏好程度;在同種促銷活動之下,消費者會偏愛傳統或是數位圖書出版品?購書數量與接受促銷活動的態度是否具有相關性?結果分析作為未來圖書出版業者運用促銷手法的參考依據。故針對未來主流消費者,也就是青少年學生為主,因此選定台北生活圈之國中、高中、大學學生作一分層隨機抽樣調查研究,共抽出510位學生作為本研究之樣本,調查此510位學生對於圖書出版品促銷活動態度的差異性,以推測母群體。結論分析發現,性別、教育程度及生活型態對於青少年接受圖書出版品之促銷活動態度皆是重要的影響因素。綜合分析可概略得到高中以上成熟穩重型的女性接受圖書出版品之促銷活動態度最佳。以高中以上成熟穩重型的女性作為目標促銷群,促銷活動運用POP為佳,在傳統圖書及數位圖書方面皆有相當成效;以高中階段成熟穩重型的青少年作為目標促銷群,促銷活動運用抽獎為佳,其數位圖書出版的成效較高;以成熟穩重的女性作為目標促銷群,促銷活動運用則是折價為佳,而以傳統圖書出版成效較高;近一年購書數量越多,對於接受圖書出版品的折價、POP促銷態度就越高。

關鍵字

青少年 圖書出版 出版 促銷 促銷活動

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