被引用紀錄
王幼蘭（2012）。學校社會工作者面臨倫理兩難經驗之探討-以中輟輔導為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315273846
余易儒（2016）。新進醫務社工經歷個案死亡之經驗〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-1303201714245654
延伸閱讀
- 黃婷蔚、陳慈樸（2014）。諮商師專業耗竭與自我界線的覺察之倫理議題探討。家庭教育雙月刊，(50)，26-31。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18169651-201407-201408110007-201408110007-26-31
- 吳芝儀（2009）。從學校諮商師專業角色與職能指標省思我國中等學校師資培育“輔導科”專門課程結構。諮商與輔導，(286)，30-34。https://doi.org/10.29837/CG.200910.0009
- 鮑順聰（2012）。諮商及諮商心理學專業化歷史的探源與反思（下）。諮商與輔導，(315)，34-38。https://doi.org/10.29837/CG.201203.0014
- 鮑順聰（2011）。諮商及諮商心理學專業化歷史的探源與反思（上）。諮商與輔導，(311)，37-42。https://doi.org/10.29837/CG.201111.0010
- 鮑順聰（2011）。諮商及諮商心理學專業化歷史的探源與反思（中）。諮商與輔導，(312)，23-30。https://doi.org/10.29837/CG.201112.0011