被引用紀錄
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黃雅伶（2017）。高中導師與輔導教師跨專業合作社群推動正向行為支持輔導策略之探究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700657
黃慧慈（2017）。國中教師正向心理與教學效能之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700309
吳彥彣（2016）。國民中學組織創新氣氛對教師創新教學影響之研究:以心理資本為中介〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600207
賴佩青（2015）。臺中市公立國民中學教師社會支持與正向心理資本相關之研究〔碩士論文，逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0320198