透過您的圖書館登入
IP:18.118.28.197
  • 期刊

以存在主義觀點看青少年拒學行為及處遇

參考文獻


林仁傑(2017)。探究十二年國民基本教育中之生命教育:一個存在主義的觀點。國立台灣體育動大學學報,6,1-18。
洪美鈴、王麗斐、陳秀蓉(2021)。拒學青少年輔導介入模式之初探。中等教育,72,15-38。
徐瑄憶(2018)。存在哲學諮商之探討─以歐文‧亞隆為例。(碩士論文,國立中央大學)。國立中央大學圖書館碩博士論文系統。
張雯婷、曾瑞蓉、黃雅君、蘇祐萩(2009)。正向行為支持有效介入特殊學生拒學問題之案例探究。特教論壇,6,48-45。
陳心怡(2020)。正向心理學與存在心理治療之交融∼活出正向且有意義的人生。諮商與輔導,415,2-4。

延伸閱讀