上級クラスにおける生番組ビデオ教材の試み～聞き取りから会話の発展練習ヘ～

以電視節目為聽力訓練教材之試論

新井芳子

《台灣日本語文學報》 10期 (1997/01) Pp. 1-19

摘要

學習日語者於讀畢初、中級課程後，收視有線電視的NHK或其他日語錄影節目時，一般而言皆為聽力之不足所苦，而且也難以突破。為了激發學習者之挑戰意願，於是嘗試選用能引起學習者興趣之NHK衛星電視報導製作簡短的錄影帶教材。且於授課前針對報導中之敘述、詞彙、句型等先編寫成講義後，利用一節或二節課的時間，行聽力訓練及理解度之訓練。其結果顯示以語言教學之觀點選擇適當之電視節目為教材，並加以有效運用，可提高學習者之聽力。因充份了解內容而產生信心，且大幅提昇了學習者之會話能力。

關鍵字

高級班 ； 學習環境 ； 學習瓶頸 ； 達成目標 ； 聽力練習 ； 自由討論 ； 關鍵字彙 ； 正式對話 ； 非正式對話

並列摘要

無資料

並列關鍵字

advanced class ； learning environment ； learning neck ； learning objects ； comprehensive training ； free discussion ； key words ； formal talking ； informal talking ； strategy