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閱讀障礙的成因與類別~從認知神經心理學的角度探討

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被引用紀錄


林惠琴(2015)。國小閱讀障礙生與一般生讀寫腦波的比較〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2502201617125685

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