論王重陽三教圓融思想的理論價值與社會意義

Evaluating Wang Chung-Yung's Thinking on the Unity of the Three Teachings

唐代劍(Dai-Jeam Tang)

《鵝湖月刊》 302期 (2000/08) Pp. 14-25

https://doi.org/10.29652/LM.200008.0003

摘要

本文以翔實的史料為依據，深入論述了全真教創始人王重陽三教圓融思想產生的淵源、內容、理論價值和社會意義，認為它是對唐宋以來三教合一社會思潮的總結與發展，是中國大一統意識的典型體現，並以思想與教團實體相結合的方式對中國社會產生了深遠的影響。

關鍵字

三教合一 ； 思潮 ； 全真教 ； 三教圓融 ； 道