「哲」與「學」與中國哲學

中國原本的「哲」具有用一定的手段超越某種界限的含義。「哲」可以涵蓋中國哲學超越論的傾向，也可以涵蓋中國哲學從人的中心體驗世界的傾向。「學」的含義是意義的覺悟，包括自覺和覺他，其延展的指稱對象可以是模仿、練習、讀書、學說、學派等等。「學」是一個獨立的意義體，但在不同的語境中，它可以和讀書、道德實踐、意義領悟等不同的範疇結合。「哲」「學」二字連用，恰好表明了方法和目標，「哲」更側重於目標和理想；「學」更側重於方法。