「見」的開啟與典範轉移：「生之整體心靈諮商」敘說性研究

Inner-vision Inspiring and Paradigm Transforming: A Narrative Study for Holistic Counseling

梁翠梅

《弘光人文社會學報》 3期 (2005/08) Pp. 188-230

https://doi.org/10.29933/SHSS.200508.0006

摘要

本文乃接續研究者對「改變是一種『見』的過程」之後續闡述。研究全程分為三部份，第一部份觀看與記述諮商師「見」的歷程與內涵，第二部份探討團體成員「見」的歷程與內涵，第三部份則整合「見」的發生要素以形成「生之整體心靈諮商」雛型。研究重點在於「不可分割性」，嘗試將全像觀點、整體、過程、生態、深化、融入、全然參與等整體概念與諮商融合。研究者於諮商中發現「不予分割」是一種最徹底的復原與改變，此種改變源自於心靈視力「見」的開啟。隨著諮商師與當事人「見」的開展，同步開啟諮商典範的移轉─從問題解決到過程治療、從創造到融入、從有為到無為、從治癒到「返回」、從系統脈絡的注意到宇宙生態的觀照、然後再從「心理諮商」邁向「心靈醒覺」。本研究以重視文本脈絡之敘說性研究方式平行映現「生之整體」無法分割之事實。研究者透過具人味的、相互為主體的、時空連續性的、以及重視社會文化背景脈絡的敘說性研究過程、由「過程自身」說話，以補充理性思考與文字表達在描繪「整體性」先天上之限制。本研究之綱領與經緯將以諮商師「見」的經驗為梭─穿梭於生與死、得與失、人物與背景、感性與理性、過去與未來、私領域與公領域、大腦的知與心靈的見、學院訓練與私人創意、人本舊典範與超個人新典範的經緯間，輾轉交織、鈎綴而成，而文本全像與完形後之內涵脈絡，則由「悲傷諮商團體」成員之「敘說」充實與豐厚之。研究過程內蘊了背景、人物和完形三部份的隱喻，「背景」將用來承載諮商師「見」的發生、「見」的歷程、「見」的轉化、「見」對自身以及對當事人的影響等訊息；「人物」則用來列舉諮商實務場域中當事人不同的「見」的速率、層次、內涵、影響效果與影響因子；「完形」部份則企圖融合所有分裂，包括主體與客體、結果與過程、大腦的知與心靈的見、諮商與生活、「所有」與「所是」、「所活」與「所信」，融匯合成「生之整體心靈諮商」取向。

關鍵字

心靈視力 ； 心靈療法 ； 生態療法 ； 全像 ； 知見 ； 重新框視 ； 照見 ； 過程療法

並列摘要

This study was designed to explore the developing process of inner-vision and spiritual eyesight within counseling. Three main parts were explored in this study: group counselors’ inner-vision (background), group members’ inner-vision(figure), and inner-vision changing process during counseling (gestalt). The techniques of narrative analysis and narrative comprehension were applied in this study for data collection and meaning recognizing. Those narratives will be expressed through a process of externalization, deconstruction, re-authorizing and reframing.Through parallel and interactive narratives by both counselor(s) and member(s), a holistic and holographic counseling approach is developing. ”Spirituality-bodymind holistic counseling” manner contains several therapeutic factors: ”in-dividuality”, ” being-in-process”，”ecological viewpoint” and ”hologram-eyesight”

並列關鍵字

in-dividuality ； being-in-process ； ecological viewpoint ； hologram-eyesight ； inner vision ； illumination ； holistic counseling