延伸閱讀
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- 楊臻（2018）。運用學習共同體在國中國文教學提升閱讀能力與學習態度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1109201803040200
- Huang, Y. C. (2013). 認知語言教學法和傳統教學法對國中生文法學習成效之影響 [master's thesis, National Chung Cheng University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613570500