摘要
本研究旨在探討不同性別、組別（大專組與高中組）、有、無獎學金及訓練年資等變項競技體操選手在知覺領導行為和凝聚力上是否有差異，並探討知覺領導行為和凝聚力之相關情形。受試者以95年全國競技體操錦標賽之大專組選手25位及高中組29位選手等共54位完成問卷。研究工具為：運動領導行為(LSS)和團隊凝聚力(GEQ)。所得資料經過獨立樣本t檢定及皮爾遜相關等統計分析，結果如下：（一）大專體操教練領導行為分析，體操選手知覺教練領導行為，依序為：訓練與指導、正面回饋、社會支持、民主行為、專制行為。（二）不同性別及不同訓練年資僅在部分構面達顯著性差異，而組別與有、無獎學金變項在知覺教練領導行為之整體與各構面上皆未達顯著性差異。（三）大專競技體操選手凝聚力部分，發現依序為：個人親和、團體合作、個人吸引、團隊適應。（四）有、無獎學金與不同訓練年資變項的選手在凝聚力整體與各構面上皆達顯著性差異，而不同性別及不同組別變項的選手在凝聚力整體與各構面上皆未達顯著性差異。（五）知覺教練領導與凝聚力的各構面大部分皆達顯著中等強度之相關。以上結果提供未來相關研究參考。
被引用紀錄
蔡文琳（2011）。外資機構投資人之監督是否影響公司經營績效、公司風險與更換高階經理人之關係-以中國上市公司為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100417
鄭嘉銘（2022）。北臺灣兒童體操俱樂部經營管理研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200426
陳雅惠（2011）。國中學生參與體育嘉年華活動的集體效能對團隊凝聚力之相關研究〔碩士論文，亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215471005
延伸閱讀
- 黃惠芝、林仁彬、陳奕伸（2007）。優秀高中啦啦隊選手知覺教練領導與團隊凝聚力之研究。運動休閒餐旅研究，2(1)，73-80。https://doi.org/10.29429/JSLHR.200703_2(1).05
- 吳慧卿（2001）。選手知覺教練領導行為、團隊衝突 、團隊凝聚力及滿意度關係之實證研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719111567
- 蔡貴蘭、劉岳旻（2016）。大專院校運動教練領導行為與團隊凝聚力關係研究之探討。運動健康休閒學報，(7)，13-21。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=22180710-201604-201708170004-201708170004-13-21
- 呂文玲、林耀豐（2006）。運動選手知覺教練領導行為之探討。中華體育季刊，20(4)，68-77。https://doi.org/10.6223/qcpe.2004.200612.1610
- 黃惠芝（2008）。競技體操與啦啦隊選手知覺教練領導行爲與團隊凝聚力之研究。休閒產業管理學刊，1(2)，43-56。https://doi.org/10.6213/JLRIM.2008.1(2)4