摘要
目的：旨在探討網球正手拍對牆擊反彈球測驗，在六、七、八公尺三種不同對牆距離測驗成績之信度、效度、差異性，及各個測驗成績常態分配的情形。方法：本研究對象為國立臺北科技大學大二及大三修體育正課網球選項課程的學生，共135名。本研究設定六、七、八公尺三種不同對牆距離，每位受試者分別於這些規定距離執行網球正手拍對牆擊反彈球動作，且每位受試者每一距離測驗兩次並記錄其一分鐘內完成的成功次數。結果：（一）三種對牆距離測得的成績之間有顯著差異存在（p＜.01）。（二）三項測驗都具有信度、效度，且測得的六、七公尺成績呈常態分配。（三）本研究三種距離的測驗方式皆適合作為網球正手拍擊反彈球能力的評量，其中又以六公尺距離測驗方式最佳。
參考文獻
大專院校體育總會(2008)。體育教師名錄。台北市:教育部體育司。
陳東韋(2014)。大專網球選手參與動機與阻礙因素之關係研究。嘉大體育健康休閒期刊。13(1)，13-28。
王學政(1967)。體育概論。台北市:臺灣商務印書館。
許義雄(1978)。體育學原理。台北市:文景。
張至滿(1986)。體育測量與評價。台北市:水牛。
延伸閱讀
- 李弘斌（2011）。桌球反拍拉球之生物力學分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315243986
- 范姜逸敏、黃谷臣、張嘉雄（2015）。體感遊戲對網球正、反拍擊球動作學習效果之影響。彰化師大體育學報，(14)，1-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18145167-201509-201511230023-201511230023-1-14
- 邱豐傑、李鑑芸（2009）。網球單手反手拍擊球之技術分析。雲科大體育，(11)，163-170。https://doi.org/10.6619/YKDTY.2009.11.13
- 林建豪、蔡宗憲、李玉麟、吳德成、陳秋丹（2013）。球體大小對桌球反手推擋學習表現之研究。中原體育學報，(2)，58-65。https://doi.org/10.6646/CYPEJ.2013.2.58
- 沈郁杰（2012）。桌球直拍橫打與反手抽球之生物力學分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315312271