被引用紀錄
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鄭士銘（2008）。全球定位系統應用於高中大地尋寶活動之學習成效與使用態度之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910234110
黃惠鈴（2011）。國中生野外使用地圖能力之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315231412
延伸閱讀
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- 石慶得、聞祝達、陳慧芳（2006）。國小中低年級學童地圖能力分析與學習能力指標擬定之研究－兒童之地圖學系列研究（五）。地圖 ： 中華民國地圖學會會刊，(16)，21-46。https://doi.org/10.30006/JC.200606.0003
- 彭筱婷、陳麗華（2004）。地圖教材表徵世界觀教育之功能分析：以國小四至六年級社會教科書為例。地圖 ： 中華民國地圖學會會刊，(14)，173-186。https://doi.org/10.30006/JC.200407.0018
- 饒聖宏（2018）。思考地圖融入閱讀理解與寫作之研究-以國小中年級為例〔碩士論文，義守大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0074-1507201802051600
- 陳羿帆（2021）。淺談國小推動國際教育之現況與問題。臺灣教育評論月刊，10(2)，21-25。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202102-202102010014-202102010014-21-25