被引用紀錄
謝玉姿（2004）。合作學習介入融合式體育對智能障礙學童師生與同儕互動之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200711044088
謝家豪（2006）。網路化問題導向學習對於學生問題解決能力與問題解決態度的影響-以國小五年級自然與生活科技課程為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716133391
許淑莉（2009）。高中生體育課學習滿意度與學習成效之研究-以高雄市為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315150604
張秋玉（2016）。探討社會支持與台灣中部大學護生自我導向學習之相關性〔碩士論文，中山醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0003-1602201602194200