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淺談班級中師生互動關係

被引用紀錄


施博瀚(2015)。MicroLearning: 以電腦中介之微任務推薦輔助主動式學習〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6843/NTHU.2015.00438
葉修吟(2014)。台灣英語村英語教學師生互動之研究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400266
黃雅鈴(2009)。國中學生所知覺的導師班級經營效能、學生自我概念與學生學習動機之關聯性研究-以桃園縣為例〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200900834
胡嘉蕾(2014)。學生與教師的距離對班級互動與學習成效的影響:以臺南市某國民小學為例〔碩士論文,長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2014.00202
楊智翔(2010)。國小教師人格特質、幸福感與師生關係之研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315194466

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