被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 徐藝華（2003）。走出迷思，回歸教育本質—王震武教授談解決學習的壓力。師友月刊，(428)，6-11。https://doi.org/10.6437/EM.200302.0006
- 李安悌（2009）。動機導向、學習壓力、學習策略及學習焦慮之相關研究－以技職院校管理學院學生為例。人力資源管理學報，9(1)，45-67。https://doi.org/10.6147/JHRM.2009.0901.03
- 洪佳琳、劉同雪（2013）。以壓力生成模式與素質壓力模式探討大學生之人際行為、人際困擾與憂鬱症狀。輔仁醫學期刊，11(2)，85-99。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18102093-201306-201305270049-201305270049-85-99
- 張芳全（2018）。大學生學習壓力成長軌跡之探究。學校行政，(115)，135-155。https://doi.org/10.6423/HHHC.201805_(115).0007