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期刊
建構主義在學生主體性學習之啟示
葉天賞
《台灣教育》
660期
(2009/12)
Pp. 27-30
https://doi.org/10.6395/TER.200912.0027
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小組加速教學法對國中生數學學習成就與學習態度之影響
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100519
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