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期刊
從讀到寫的寫作教學模式-應用文的讀寫結合
林彥佑
《台灣教育》
689期
(2014/10)
Pp. 52-53
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延伸閱讀
胡涵鈺(2022)。
讀寫結合:範文仿寫對九年級學生寫作能力的提升之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202201661
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以讀促寫:文學作品閱讀融入寫作教學對中國英語學習者寫作品質的影響
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用「閱讀」來學「寫作」
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台灣教育
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(664),49-51。https://doi.org/10.6395/TER.201008.0049
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