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期刊
從PISA中文研究的文獻分析探討閱讀素養研究之發展前景
Literature Review of PlSA-based Research on Chinese Reading Literacy and Suggestions for Further Research
邱佳琪
《台灣教育》
692期
(2015/04)
Pp. 42-44
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被引用紀錄
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Airiti Library
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DOI
延伸閱讀
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Action Research on Teaching in Chinese Reading Comprehension from the Perspective of Learning Assessment
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202001167
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