透過您的圖書館登入
IP:3.21.93.44
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.21.93.44
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
馬來西亞高校特殊教育本科課程設置的方向
王淑慧
;
連瑞盈
《台灣教育》
713期
(2018/10)
Pp. 61-69
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
Huey, W. S., & In, H. S. (2019).
马来西亚特殊教育的发展及高校特殊教育本科课程设置的方向
.
教育与教学研究
,
1
(1), 47-59. https://doi.org/10.6994/JET..201908_1(1).0006
黃淑玲(2018)。
馬來西亞中小學新課程內涵分析
。
課程與教學
,
21
(3),29-58。https://doi.org/10.6384/CIQ.201807_21(3).0002
A., A. N. M., & M., S. S. (2005).
馬來西亞醫學院校“問題導向學習”之現況
.
Journal of Medical Education
,
9
(2), 121-130. https://doi.org/10.6145/jme.200506_9(2).0002
林国安(2004)。
马来西亚华文独立中学课程目标研究
。
马来西亚华文教育
,
(2),6-19。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20170518001-200412-201705190010-201705190010-6-19
林志商、黃保國、高宗桂、黃柏銘(2006)。
馬來西亞中醫政策與教育發展現狀
。
臺灣中醫科學雜誌
,
1
(2),26-31。https://doi.org/10.29810/SJTTCM.200610.0004
國際替代計量
馬來西亞高校特殊教育本科課程設置的方向
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明