透過您的圖書館登入
IP:18.225.95.216
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.225.95.216
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
美國低年級教師如何成功將一生一平板融入教學設計
呂雅惠
《台灣教育》
714期
(2018/12)
Pp. 115-123
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
Yin, H. C. (2018).
探討平板電腦在任務型語言教學法中對小組合作歷程的影響
[master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DE.028.2018.A07
黃則屹(2014)。
平板輔助教學系統
〔碩士論文,國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-0108201411082700
姚昕盈(2020)。
引進平板工具到教學現場之評估:針對參與「臺北市中小學行動學習 智慧教學實施計畫」教師的分析
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU202001220
陳宥均(2020)。
淺談數位學習-高年級自然科學領域實施平板電腦教學
。
師友雙月刊
,
(620),91-95。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190807001-202005-202006080003-202006080003-91-95
李佳穎、陳君瑜(2022)。
以整合科技接受模式探討花蓮縣特教教師運用平板教學之現況
。
工業科技教育學刊
,
(15),207-221。https://doi.org/10.6306/JITE.202211_(15).0012
國際替代計量
美國低年級教師如何成功將一生一平板融入教學設計
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明