延伸閱讀
- 師友月刊（1982）。改進中小學教學評量的時代意義。師友月刊，(184)，1-1。https://doi.org/10.6437/EM.198210.0001
- 洪啟昌（2004）。從課程改革談教學評鑑應有的思維與作法。學校行政，(30)，115-126。https://doi.org/10.6423/HHHC.200403.0115
- 陳錦蓮（2005）。學校層級課程評鑑之課程領導與作為。國教新知，52(2)，62-72。https://doi.org/10.6701/TEEJ.200506_52(2).0006
- 成虹飛、黃志順（1999）。從教師成長看課程改革的意義。應用心理研究，(1)，69-97。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-199903-x-1-69-97-a
- 陳振遠（2016）。高教轉型期的大學評鑑新思維。評鑑雙月刊，(64)，17-17。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201611-201611040015-201611040015-17-17