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從多元思維模式看家庭教育之社會資源整合-以嘉義縣家庭教育中心與嘉義縣私立安仁家園為例
許君芬
《家庭教育雙月刊》
67期
(2017/05)
Pp. 68-78
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延伸閱讀
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多元時代的挑戰—安康平宅社區家長參與ACT親職教育方案之經驗
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