國民小學候用校長甄選口試報名號碼順序、積分與錄取情形關聯性之研究

A Study on the Relationship among Registration Numbers Order, Integration Examine Score and Admission Situation in Elementary School Principals Selection Examination

許振家(Chen-Chia Hsu)

《臺中教育大學學報：教育類》 29卷1期 (2015/06) Pp. 27-36

摘要

本研究的目的在於探究國民小學候用校長甄選口試報名號碼順序、積分與錄取情形是否具有關聯性。研究項目主要包括：一、國民小學候用校長甄選的錄取人員與非錄取人員是否為隨機出現；二、報名順序排序與錄取順序是否有關聯；三、積分排序與錄取順序是否有關聯。研究方法採用無母數統計方法，將口試名單結合錄取順序進行隨機性檢定—連數檢定（run test），並將口試名單結合錄取順序進行史比爾曼等級相關係數（Spearman rank order correlation coefficient）檢定。研究結果發現，國民小學候用校長甄選錄取人員與非錄取人員為隨機出現，和報名順序、積分排序及錄取順序無關聯。本研究提供了國民小學候用校長甄選口試報名號碼順序、積分與錄取情形在統計上的實證證據，補足了研究上的缺口。

關鍵字

候用校長甄選口試報名號碼順序 ； 校長甄選積分 ； 錄取情形

並列摘要

The purpose of this study is to explore whether there is any relationship among registration numbers order, integration examine score and admission situation in the elementary school principals selection examination. The study mention there research questions. First, if the one who get the qualification in the elementary school principal selection examination is in random. Secondly, whether there is any relationship between registration numbers order and the qualification sequence. Moreover, if there is any relationship between integration examine score and the qualification sequence. The research using Nonparametric statistics method. Conducted run test on participate list and the qualification sequence of elementary school principal selection examination, and then adopted Spearman rank order correlation coefficient on them. The results found that the qualifications of elementary school principal selection examination is in random, there is no any relationship among registration numbers order, integration examine score, and the qualification sequence.

並列關鍵字

Principal Selection Registration Number Order ； Principal Selection Integration Examine Score ； Admission Situation

參考文獻

吳昌期(2000)。從校長培育的觀點看我國國小校長甄選。學校行政雙月刊。8，78-85。

吳柏林、謝名娟(2010)。現代教育與心理統計學。臺北市:Airiti Press。

吳富玲（2014年4月12日）。公告南投縣 103 年國民中小學校長主任甄選榜單如附件，請查照。2014年 7月 24日，取自 http://163.22.168.146/Bulletin/Detail.aspx?IDID=18384&CLASSID=3

李宏才(2001)。校長培育與甄選的新紀元：從國小候用校長培育班談起。學校行政雙月刊。15，96-104。

林海清(1993)。台灣省立高級中等學校校長甄選制度之探討。教育與心理研究。16，175-222。