技術型高中的國語文教育政策與教師、升學考試的反饋

CHINESE LANGUAGE EDUCATION POLICY IN TECHNICAL HIGH SCHOOLS AND FEEDBACK FROM TEACHERS AND ENTRANCE EXAMINATIONS

游適宏(Shih-Hung You) ； 宋怡欣(Yi-Shin Sung) ； 林忠蔚(Chung-Wei Lin)

《國立臺灣科技大學人文社會學報》 16卷3期 (2020/09) Pp. 279-300

摘要

就讀「專業群科」和「實用技能學程」的高中生人數一向佔所有高中生的一半以上，但這群學生的國語文教育政策卻極少受到研究者關注。本文檢索民國41年至107年教育部公布的課程標準與課程綱要，大致歸納了五項明顯與技術型高中有關的國語文教育政策。在這個基礎上，本文一方面發展問卷，除了藉以明瞭教師對官方政策的態度，也試圖探查教師在實際教學中可能會有的斟酌；另一方面，則從考試往往領導教學的角度，觀察攸關技術型高中學生升學的統測國文科試題如何理解、運用官方政策。

關鍵字

技術型高中 ； 國語文教育政策 ； 課程綱要 ； 四技統測

並列摘要

The number of students enrolled in technical high schools accounts for more than half of all high school students. However, Chinese education policies in technical high schools are rarely noticed by scholars. The research method used in this study is to analyze the curriculum guideline, ask the teachers to fill out the questionnaire and observe the four-year TVE college entrance examination. The results of this study show that although teachers agree that the Chinese curriculum should match the goals of technical education, they still emphasize the need to maintain the independence of the discipline.

並列關鍵字

technical senior high school ； education policy for Chinese language ； curriculum guideline ； four-year TVE college entrance examination

參考文獻

十二年國民基本教育技術型高級中等學校群科課程綱要（民 107 年 11 月 2 日）。

十二年國民基本教育課程綱要技術型高級中等學校語文領域—國語文（民 107 年 1 月 25日）。

十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域—國語文（民107 年 1 月 25 日）。

工業職業學校化工群課程標準暨設備標準（民 75 年 2 月 17 日）。

工業職業學校課程標準暨設備標準。（民 75 年 2 月）。