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  • 期刊

數位化職業災害教育訓練網之建置與學習成效探討

摘要


勞工於工作前具備了專業知識與認識工作環境上之危險因子,其有助於預防勞工意外的發生,而事前的職業安全教育訓練是有效預防與降低因工作過程之錯誤行為所產生之職業災害風險。現行的勞工安全教育訓練方式大多仍為以面授課程為主,在科技化影音軟體的發達與網路基礎建設的完善之下,為了將資訊做更有效的傳播,藉由建置勞工職災教育訓練數位學習網,增進勞工安全知識與擴大安全行為,研究將以目前三大重要勞工職業災害內容(人體墜落、物體崩塌、感電)來呈現學習網之特色,並以營造業職業災害為研究對象,發展「營建業勞工安全數位學習」課程系統,進而評估課程系統所帶來之效益與可行性。

被引用紀錄


林應清(2012)。學習滿意度對學習績效影響之研究〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215463709

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