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  • 期刊

高架作業3D虛擬工安訓練輔助設計

摘要


工商業發展鞏固了台灣經濟,卻往往犧牲了安全教育,造成職業傷害頻傳。對工業安全知識與技能的不足,除造成人員工傷、資產毀損,更帶來社會問題。因此對職業安全教育的重視不僅常成為社會發展的進步指標,更是對就業者的一種保障。本研究藉由3D MAX與Quest 3D多媒體工具的使用,建置3D虛擬高架作業安全訓練作業場景。根據專家諮詢與訓練場所的參訪,建置訓練場景與裝備選取互動作業。藉由虛擬實境,模擬操作正確的安全作業裝備,完成高架作業安全訓練,以突破實體訓練時間與地點的限制。此一虛擬高架作業訓練,確實可以提供受訓者對高架安全作業知識與操作的幫助。

被引用紀錄


張瑞娜(2012)。應用虛擬實境於營造工地危害辨識教學〔碩士論文,國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6842/NCTU.2012.00460
巫昇餘(2013)。3D虛擬與傳統教育訓練方式對人員心智負荷與績效影響之比較研究〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201300193

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