延伸閱讀
- 陳成豐（1981）。徵文比賽中學教職員組第三名－貫徹以三民主義統一中國。師友月刊，(171)，19-21。https://doi.org/10.6437/EM.198109.0019
- 桑大鵬（2017）。三種《華嚴》文獻分析。人間佛教研究，(8)，267-332。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20180307006-201712-201906270006-201906270006-267-332
- 黃漢忠（2022）。按語：〈「三代」與中國文明政教傳統的形成〉讀後。鵝湖月刊，(564)，46-47。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18133738-202206-202208170007-202208170007-46-47
- 鄔昆如（2003）。中國形上學的三個向度。哲學與文化，30(2)，3-18。https://doi.org/10.7065/MRPC.200302.0003
- 李林傑（2022）。三個「主觀論述」與一個「客觀中國」。海峽評論，(375)，62-63。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000495-202203-202203020024-202203020024-62-63