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被引用紀錄


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李怡慧、周倩(2023)。數位教科書或網路教材資源?臺灣國高中資訊科技教師之使用現況、觀點與期待教科書研究16(1),45-77。https://doi.org/10.6481/JTR.202304_16(1).02

延伸閱讀


  • 游自達、李文富、呂秀蓮、陳致澄、陳麗華、楊國揚、鍾昌宏、藍偉瑩(2022)。素養導向教科書的實踐與前瞻教科書研究15(1),111-143。https://doi.org/10.6481/JTR.202204_15(1).04
  • 周愚文、周淑卿、林永豐、段永德、陳致澄、游自達、顏世枋(2019)。素養導向的教科書發展與設計教科書研究12(2),105-131。https://doi.org/10.6481/JTR.201908_12(2).04
  • 黃儒傑(2020)。素養導向教科書的編製與轉化臺灣教育評論月刊9(3),15-21。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202003-202003050009-202003050009-15-21
  • 白雲霞(2020)。素養導向學習評量的要素與設計師友雙月刊(623),31-38。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190807001-202010-202010080012-202010080012-31-38
  • 張燕滿(2020)。素養導向標準本位評量-以寫作教學為例師友雙月刊(623),104-111。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20190807001-202010-202010080012-202010080012-104-111